木木起名的文化示范课课程设计

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小学四年级

介绍木木起名的文化背景、起名的意义及常用的起名方法，分析不同名字的寓意。

1. 导入（10分钟）：通过一个有趣的故事引入起名的重要性，激发学生兴趣。

2. 讲授（15分钟）：介绍木木起名的文化，分享相关的传统习俗和寓意。

3. 互动环节（15分钟）：学生分享自己或朋友的名字，讨论名字的由来和意义。

4. 小组活动（10分钟）：分组探讨不同名字的文化寓意，准备展示。

5. 总结与反馈（10分钟）：教师总结本课内容，鼓励学生提出问题和分享想法。